Привет! Я работаю в ABBYY 9 месяцев Поскольку сам учился на мехмате, знаю, что на факультете много талантливых, неординарных личностей, которые достойны и реально могут сделать карьеру в хорошей ИТ-компании. Короче, хочу поделиться впечатлениями.

Во-первых, мне нравится, что ABBYY – это российская компания, производящая интеллектуальный продукт. Это вообще-то пробуждает некоторую гордость за родную страну :)).
Во-вторых, мне приятна сама атмосфера в ABBYY. Когда только начинал работать, я никак не мог поверить, что такие простые, неформальные отношения между коллегами в большой компании вообще возможны.
В-третьих, сейчас я работаю программистом, но, уверен, что в компании есть возможность для роста, в том числе и в других отделах. Я лично знаю людей среди моего руководства, начинавших свою карьеру с позиции программиста.

Меня прозвали «спорт-идеологом» - с моей подачи здесь организуется ряд спортивных событий - не только потому, что я такой активный , просто здесь много увлеченных ребят (и девушек:))
Такие вот дела и перспективы. Попасть в ABBYY не так просто (но у меня лично получилось с первого раза ), хотя для тех, кто учится на мехмате, нет почти ничего невозможного

Есть ли возможность работать в компании студенту мехмата, скажем второго курса? Ведь студенты тоже люди и им хочется найти достойную работу уже во время учебы. К тому же у разных студентов разные понятия о жизне и труде - кто-то полностью отдается только учебе, снискав себе прозвище ботана, а кто-то корректирует свое время и силы так, чтобы получить максимальную отдачу и подстроиться к потребностям рынка, при этом используя учебу на мехмате лишь как инструмент для своего последующего стремительного продвижения по жизни и карьерной лестнице. Если поставить себя на место работодателя, то очевидно, что его потребность выражена в квалифицированных кадрах приспособленным к реалиям жизни и рынка, имеющих практический опыт обращений с конкретным продуктом нежели в пустых теоретиках-математиках, которые могут посчитать сложнейший интеграл, но совершенно не смыслят в условиях конкретной практической задачи. При таком раскладе разбирающийся работодатель может отдавать предпочтения тем или иным дипломам (или университетам) только будучи уверенным в большом потенциале, работоспособности и самостоятельности тамошних студентов, но порой разница между институтами по этому показателю довольно призрачна и диплом зачастую уходит на второе место в предпочтениях работодателя, будучи вытесненным личными качествами и практическими знаниями человека, а главное наличием опыта работы, как это не порадоксально. Анализ российского рынка труда показывает, что спрос в основном на хороших профессионалов с опытом работы от года, способными работать полный рабочий день, возрастом лет от 20 и способных удовлетвориться неоправдано низкой зарплатой с точки зрения здавого смысла и размерами зарплат в развитых странах.

Обычно политика достаточно простая. Отработал 40 часов в неделю и никаких к тебе претензий. Т.е. если ты будешь успевать приезжать к 3 дня на работу, соответсвенно примерно в 12 будешь возвращаться в ГЗ, то даже в воскресенье не надо будет работать. Но на самом деле это очень сложно совмещать учебу и работу, если при этом конечно ни где не халявить. На 4ом курсе, ИМХО, желательно найти работу на неполный рабочий день или на дом.
Вообще говоря, ТЫ предлагаешь свои услуги компании, так что можешь поторговаться за условия( время, зарплата и т.д. ). Если предложение тебя устроит - приходи работать :).
З.Ы. на собеседовании даются задачки. Если не решишь достаточного кол-ва на этом собеседование закончится( другого собеседования не будет) , но задачки для мехмата - раз плюнуть :) (ну может быть 2 раза плюнуть :)) )

Надо не только писать, но и продавать, рекламирова, пиарить, рассказывать программистам какие языки бывают, какой 2ой, 3ий ... смысл фразы и т.д. С некоторыми вещами девушки лучше справляются :) (да и девушки-программистки у нас тоже есть). Короче говоря девушек у нас не мало ( что-то в районе 50/50 ).
Сами задачки зависят от того кем ты устраиваешься. Но, если не ошибаюсь, минимум одна задачка на логику. Если собираешься программировать - задачки 1 олимпиадная, 1-2 программерские и 1 на подумать.
На остальные специальности устраиваться не пробовал, так что какие задачки бывают у остальных - не знаю.
По поводу времени. Если ты о времени решения задачек, то тебе его, надеюсь, хватит. Всем кто в состоянии решить задачи, вроде как, хватает. А если про рабочий день, то как обычно 40часов в неделю.

Цитата

Как оно засчитывается?

Пришел - отметился, ушел - отметился.
На следующий день видно сколько ты отработал вчера.

Цитата

Какой-то график?
Для программистов и лингвистов свободный. Для всех остальных вроде стандартный с 9 до 18. + час на обед

Цитата

Логику житейскую или математическую?

Скорее математическую, чем житейскую. Но на собеседовании, я думаю, у тебя проверят все :)) Только не надо этого бояться

Цитата

PS. А зачем рассказывать программистам какие языки бывают?

У нас есть Lingvo, для написания которой знание языков необходимо.
Я, например, не знаю английский на столько хорошо, чтоб описать все значения слов, фразеологизмов. Тем более итальянский, немецкий и т.д.

хотя бы олимпиадной и "на подумать" ?

sorry, ED-tech, этого я уже похоже не расскажу. Только если попадутся уже не используемые в экзаменах задачки :)
подсказка. уровень примерно средней задачки 8-9 класса зональной/областной олимпиады.
З.Ы. после 4ех курсов мехмата уж наверняка справишься :)

Девушек - 35-40%, так что не надо :)

Среди программистов девушек действительно 35-40%, а вообще в компании 50%.

Я не очень верю в существование мистического "умения решать олимпиадные задачи".
Все предлагаемые "олимпиадные" (или "логические" ) задачи, IMHO существенно проще, скажем, вот этой http://mmonline.ru/problems.php?mid=4032 .
Там ещё есть одна лингвистическая задача -- странно, что про неё Валерка не упомянул. (Даются слова и фразы на нектором чудном языке навроде санскрита и надо попробовать восстановить и применить какие-нибудь правила словоизменения). Предлагается она в частности потому, что адептов веры в мистическое "умение решать лингвистические задачи" совсем уж ничтожно мало.