Вопрос к ученикам матшкол

Вопрос к ученикам мат. школ и мат. классов: а почему вы считаете себя умнее и круче всех?? Вам просто повезло, что вы узнали что-то чуть-чуть пораньше. Это не значит, что вы реально умнее, способнее и талантливее! Не надо наезжать на ребят из обычных школ!

Вопрос поставлен немного не в той области. Выпускники спецшкол и спецклассов уже прошли некоторую школу выживания. Обычно прием туда ведется на конкурсной основе. Это раз. Обучение требует немалых усилий. Это два. Верхней планки там обычно не существует. Но это вовсе не значит, что они умнее других студентов. Они лучше подготовлены, а будут ли учиться лучше - это вопрос. Не надо воспринимать их позицию всерьез. Через некоторое время жизнь все расставит по местам.

Глубокоуважаемый Д.В.Щ.!

Вы появились на мехмате всего месяц назад - и кто бы только знал, как за это время Вы меня (и, думаю, не только меня) достали своей пальцовкой Давайте поговорим о крутизне школ, когда доживёте курса до третьего и нахватаете "натянутых троек" по математическим предметам?

С уважением,
Гастрит

Цитата

А немало матшкольников так матшкольниками и остаются.

Гастрит

Меня здесь нет :-), но эта верная мысль сформулирована идеально.

...что в наши дни "мехматянин" означает больше, чем, для примера, "выпускник N-й школы", где N было упомянуто? Уровень тяги к знаниям отдельных моих сокурсников заставляет в этом сомневаться... Да, есть некоторый класс людей, на которых слово "мехмат" производит магическое действие, но о них не говорим -- им хватит диплома из метро.

Цитата

Гастрит писал(а) :
P.S.: Пятидесятисемиты! Родные! Простите меня за наезды на вас, ибо раскаиваюсь нелицемерно

Что правда??? С чего бы это (я тоже искренне, просто интересно какое такое событие может так поменять мнение закоренелого спорщика) ?

Лично я закончил гуманитарную гимназию (в Бибирево) и
пришел на мехмат, как оказалось, "полным нулем" в математике.

Высшая математика потребовала совсем иных способностей, и
мне потребовалось примерно полтора года учебы, чтобы выйти
на уровень "четверки"(правда, на первом курсе 80% учебного
времени я проводил у пам. Ломоносову, пугая туристов своим пьяным
видом :) )
Ученики матшкол (СУНЦ, 57,...) в этот период казались мне чем-то недосягаемым, я их часто спрашивал, "куда надо думать", чтобы
решить задачу. Но они довольно презрительно отнекивались, мол,
"это просто, но это дар". Я-то понимал, что стам матшкольникам
(или сколько их там?) божественного перепадет немного, тут что-то
другое.

Переворот в математике для меня начался с 3го тома Фихтенгольца
(я зафакапил матанализ Солодову и готовился летом). Чудесная книга.
Она мне впервые показала, что за громадными формулами, закрученными теоремами стоят простые, вполне осязаемые (именно, осязаемые ) вещи. С тех пор мой средний бал стал расти, я стал
ходить на спецкурсы, которые большинство 57 не сдадут (я, правда,
тоже пока не сдал:) ).

Вообще, я пришел к мысли, что для того, чтобы учиться на мехмате
на реальную "пятерку" (реальная, это когда в группе 4-5 отличников , как было у нас в *08, а не 17-20, которым все поставили "на халяву" )
особенно умным быть необязяательно.

К тому же, "ум" и "математика" - это ведь совсем не одно
и то же, правда...?

Успехов,
Загрей.

Нет, вы, конечно, лучше не стали. Но на фоне свежатины из Л2Ш выглядите просто ангелами...

С уважением,
Гастрит

На самом деле если человек хорошо умеет решать задачи, это совершенно не означает, что он хороший или, как ни странно, даже просто умный; для многих осознание этого факта оказывается одним из главных разочарований универа.
Довольно забавно бывает видеть такого раздувающегося от собственных понтов первокурсника, который еще ничего собой не представляет, но мнит себя пупом земли. Хуже бывает, когда такой человек заканчивает универ, защищает диссертацию, начинает работать, и это у него не проходит. При этом сам он обычно не замечает, что остается таким же пустым местом, как и был, потому что настоящий ученый - большие чем автомат для доказательства теорем. Без уважения к чужому мнению, умения аргументировать свою точку зрения (а для этого нужен арсенал несколько более богатый чем "да нифига", "потому что" и т.п.) в современной науке делать нечего! Подавляющее большинство действительно выдающихся ученых - люди достаточно скромные, исключение разве Ландау составлял, который был вообще урод моральный :), но это единичный случай.

Моя хорошая знакомая до недавнего времени преподавала в "Л2Ш" и регулярно делилась впечатлениями. С его слов, научить тамошних клиентов хоть чему-нибудь было очень непросто. Наверное, ей класс такой попадался год за годом. :-)